Combattre les risques de reproduction de l’illettrisme dans des milieux défavorisés en alphabétisant les parents

Le Fonds de bpost pour l’Alphabétisation lance un nouvel appel à projets pour le soutien d’initiatives axées sur l’alphabétisation de parents et de leurs enfants entre 0 et 6 ans et sur la stimulation linguistique au sein de la famille.

Après analyse des projets précédemment soutenus, le Fonds a décidé de mettre l’accent sur l’acquisition de la langue et sur l’ancrage des projets. De plus, il rappelle que cette lutte ne concerne pas que le public d’origine étrangère et que l’illettrisme « belgo-belge » reste une problématique importante.

Les projets sélectionnés seront soutenus pour un montant maximal de 25 000 €. Sous certaines conditions, des projets déjà sélectionnés par le passé peuvent à nouveau être récompensés.

La date limite d’introduction des dossiers est fixée au 30 mai 2012.

Plus d’informations…

Du 5 juin au 8 juin 2012, Lire et Écrire Bruxelles et six lieux culturels bruxellois vous invitent à découvrir une cinquantaine de projets socio-artistiques menés avec des groupes dans des associations d’alphabétisation : expositions, projections, spectacles, installations, salons d’écoute, visites guidées, conférence-débat, foire aux idées, animations,…

Les pratiques culturelles sont multiples dans les démarches d’apprentissage en alphabétisation. Or ces réels leviers d’expression et d’émancipation restent trop souvent confidentiels. Il est donc nécessaire de valoriser ces réalisations et les démarches qui les ont portées, auprès des acteurs des secteurs de l’alphabétisation et de la cohésion sociale, du secteur culturel et d’un public plus large.

Toute l’info, bientôt, sur :
www.artsetalpha.be

Le 7 juin 2012, Lire et Ecrire Namur, Alpha 5000, les secteurs alpha du CIEP et de Vie Féminine et la province de Namur organisent Créactions.

Au programme : exposition et présentation de productions réalisées par des apprenants en formation d’alphabétisation (écrits, vidéos, films, capsules audiovisuelles, créations théâtrales, panneaux, journaux, peintures, sculptures, marionnettes, romans photos,…)

Plus d’informations…  

Notez que, cette année, Créactions est couplé au Printemps de l’alpha, qui se déroule à Namur. Les deux activités sont distinctes mais se dérouleront le même jour, au même endroit et dans la continuité pour un certain nombre de participants.

En alphabétisation, on est parfois confronté à des apprenants présentant des troubles de la communication auxquels on ne peut apporter de solutions adaptées.

C’est pourquoi Lire et Ecrire Charleroi – Sud-Hainaut sollicite toute personne pouvant l’aider bénévolement grâce à ses compétences en logopédie, au minimum 1h/semaine, dans le cadre d’une permanence au bénéfice des apprenants de l’ASBL.

N’hésitez pas à faire passer l’information.

Plus de détails…

En février 2012, la Pédagothèque s'est offert un nouveau logo mais, surtout, un nouveau site web, plus beau et plus pratique.

« La Pédagothèque est un portail pédagogique interactif bruxellois qui présente un répertoire de ressources pédagogiques multimédias évaluées et commentées, ainsi que des informations et des réflexions pédagogiques concernant les TICE (Technologies de l'Information et de la Communication en Éducation).

« Elle s'adresse tout particulièrement aux formatrices et aux formateurs en insertion socioprofessionnelle : en alphabétisation, pré-formation, formation qualifiante et français langue étrangère qui recherchent des ressources et un partage d'expériences pédagogiques dans l'usage des TICE.

« Vous y trouverez une sélection de didacticiels, formations en ligne, vidéos éducatives, jeux éducatifs, dictionnaires et encyclopédies, tutoriels animés, documents et guides pédagogiques qui sont susceptibles d’être exploités en formation avec un public d’adultes faiblement scolarisés.

« L'évaluation pédagogique de ces ressources est réalisée selon une méthodologie qui assure la pertinence des observations. »

pedagotheque.be

Pour quoi faire?

L'asbl Formosa recherche, pour ses cours du jour, une formatrice bénévole en alphabétisation et en FLE pour effectuer des remplacements et/ ou du soutien individuel de manière ponctuelle, pour des groupes d'alpha et/ ou de FLE.

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